【主題教育之大學篇】   

　　作者：青海大學“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

　　“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，青海大學始終堅定政治立場，提高政治站位，自覺肩負起為黨育人、為國育才的政治責任，圍繞落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦習近平新時代中國特色社會主義思想，勇?lián)?wù)國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的使命，以特色為先、質(zhì)量優(yōu)先，努力提升服務(wù)社會能力。

　　將“改”字貫穿始終

　　聚焦主題主線，在學習教育上下功夫。一是在抓舉措上始終將學習教育、調(diào)查研究、檢視問題和整改落實同步。二是形成制度抓學習。圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮的目標，為確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大師生學習教育的效果和時間，提前謀劃，形成黨委會會前學習制度和周三下午集中學習制度。

　　聚焦對標對表，在檢視問題上下功夫。拓寬渠道廣泛征求意見。學校黨委始終堅持開門搞教育，利用校長書記留言板、校領(lǐng)導(dǎo)接待日、座談會等方式，征集到14個問題。檢視反思深挖問題根源。學校層面共檢視出問題66個，其中黨委班子檢視出問題7個。嚴格對照黨章黨規(guī)找差距。

　　聚焦務(wù)實有效，在整改落實上下功夫。一是堅持把“改”字貫穿始終。著眼學校改革發(fā)展中的基層黨建、教師隊伍、意識形態(tài)、民生保障等方面存在的突出問題，認真查擺、扎實整改，針對查擺的問題班子制定了29條整改舉措，班子成員制定了143條整改舉措，已完成整改80個、正在整改14個、長期整改49個。二是認真抓好十個專項整治。結(jié)合學校實際，制定了7個整治方案，形成了專項整治方案，明確了責任領(lǐng)導(dǎo)、責任部門、整改措施、整改時限等內(nèi)容，其中9項取得階段性成果。三是進一步夯實了作風。通過整改整治，提升了師生干事創(chuàng)業(yè)的精氣神和學校管理效能，校風學風明顯改善，學校事業(yè)得到進一步發(fā)展。

　　以教書育人為中心

　　落實思政育人。把立德樹人工作貫穿于主題教育中，開展了“課程思政”教學競賽活動，打造了20門“課程思政”精品課程；依托馬克思主義學院學科專業(yè)優(yōu)勢，積極推進《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》“三進”工作，完成6個課程模塊開發(fā)，形成系列專題黨課；邀請校外10余名領(lǐng)導(dǎo)、專家來校開展講座、黨課12場，開展了“百名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和專家學者走進課堂宣講黨的十九屆四中全會精神”等活動百余場。

　　抓好榜樣育人。利用《尕布龍赤子精神》等“五堂情景式黨課”和學校涌現(xiàn)的省級先進工作者和主題教育先進典型，開展了向榜樣學習活動，通過身邊的人、身邊的事講好青大故事，引領(lǐng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，廣大師生向榜樣學習、向榜樣看齊。

　　推進文化育人。組織開展“我給祖國過生日”“主題黨日”等活動36場次，開展了“四愛三有”教育活動，形成了系列成果，出版《青海大學“四愛三有”教育文集》，將愛國主義教育、理想信念教育有機融入到主題教育中。

　　強化實踐育人。成功舉辦了“瀾湄青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練營”和“甘青寧”高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國家級省級各類大賽6場，參加360余人次，有效提升了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　以主題教育為契機，提升教育教學質(zhì)量。一是優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，推動一流本科專業(yè)建設(shè)。立足地方社會經(jīng)濟發(fā)展對人才需求，出臺《青海大學一流專業(yè)建設(shè)方案》，申報一流專業(yè)建設(shè)點國家級17個、省級14個；二是深化協(xié)同育人機制，加快推進“六卓越一拔尖”計劃2.0。出臺卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃2.0的意見，強勢推進卓越工程師、卓越醫(yī)生、卓越農(nóng)林人才等培養(yǎng)工作。三是加強師德師風建設(shè)。完善了《關(guān)于建立健全師德建設(shè)長效機制的實施細則》，制定了28條師德失范負面清單。四是加強教學條件建設(shè)，讓師生切實感受主題教育實惠。新建87間智慧教室、對38間教室課桌椅進行了更換，解決了部分教室燈不亮、大教室無擴音設(shè)備等問題，教學環(huán)境條件得到改善，得到了師生的贊譽。

　　提升服務(wù)社會能力

　　青海大學充分發(fā)揮十大農(nóng)牧業(yè)科技平臺和國家重點實驗室等研究平臺的作用，通過畜牧養(yǎng)殖技術(shù)，油菜、馬鈴薯培育技術(shù)和青稞研發(fā)中心等助力脫貧攻堅，推動學校事業(yè)發(fā)展主動融入到地方經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略和國家戰(zhàn)略。構(gòu)建醫(yī)療聯(lián)合體，提供全方位醫(yī)療保障服務(wù)。建立了包蟲病、腫瘤專科聯(lián)盟等醫(yī)療聯(lián)合體，開展與基層醫(yī)院的幫扶合作，選派31名醫(yī)療骨干對玉樹等基層醫(yī)院進行指導(dǎo)幫扶，開展免費義診1230余人次，接受健康咨詢3200余人次，為提升青南地區(qū)醫(yī)療服務(wù)能力作出貢獻。

　　利用民族團結(jié)進步明星學院，鑄牢中華民族共同體意識。青海大學將藏醫(yī)學院創(chuàng)建為全國綜合型大學首個民族團結(jié)進步明星學院，積極鑄牢中華民族共同體意識。實行“三雙學習”。建立黨支部學習活動基地，實施藏漢雙語讀本、藏漢雙語黨課、藏漢雙語筆記“三雙學習”形式，學習規(guī)定篇目的同時，各民族師生互幫互學，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，團結(jié)奮斗，凝聚共識。傳承藏醫(yī)藥文化、培養(yǎng)藏醫(yī)藥人才。落實好《中醫(yī)藥“一帶一路”發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》，獲批國家中醫(yī)藥管理局國際合作專項“藏醫(yī)藥國際合作基地（青海）”，創(chuàng)新模式，培養(yǎng)和傳承中醫(yī)藥人才和文化，發(fā)揮在藏醫(yī)藥國際合作領(lǐng)域的引領(lǐng)和示范作用，推動了藏醫(yī)藥事業(yè)蓬勃發(fā)展。

　　《光明日報》（ 2020年01月02日 05版）

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